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关于在中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案

编辑:    发布日期: 2015-05-25   来源:生物工程学院  
 
为贯彻落实“全面从严治党”要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据《中共中央办公厅印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案>的通知》(中办发〔2015〕29号)和教育部党组、江苏省委的有关部署,现就在我校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,提出如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略部署,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,坚持从严要求,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,教育引导全校中层以上领导干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,推动各级干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,努力在巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在完成本科审核评估、推动学校综合改革、规划学校“十三五”发展上见实效。
二、方法措施
突出问题导向,坚持以上率下、示范带动。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,着力解决存在的“不严不实”问题。校领导班子成员要带头开展专题教育,坚持高标准、严要求,紧密联系实际,带头学习提高,带头查摆解决问题,努力当好忠诚、干净、担当的标杆,以坚定的信念、决心和行动作出示范。中层领导干部要立足本职岗位开展专题教育,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把“三严三实”的要求体现在履职尽责、做人做事的方方面面。
作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,“三严三实”专题教育是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,要融入全校干部经常性学习教育之中,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。自今年5月起,结合开展落实中央八项规定精神情况专项巡查,在全体中层以上领导干部中同步开展。
1、各级党组织书记讲专题党课
结合专题教育动员部署工作,校党委和各学院(单位)党委(党总支)书记都要紧扣“三严三实”要求,联系学校和本单位工作实际,联系党员、干部的思想、工作、生活和作风实际,带头讲一次党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,发挥带学促学作用,使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。
2、组织开展专题学习研讨
坚持全面学与重点学相结合、反复学与跟进学相结合、集体学与个人自学相结合,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。读原著、学原文、悟原理,逐篇学习、学深悟透。同时,要开展正反两方面案例教育,认真组织学习中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、中央纪委机关编写的《领导干部违纪违法典型案例警示录》,深入学习先进典型事迹,从典型违纪违法案件中汲取教训。
在个人自学的基础上,依托党委中心组(扩大)学习机制,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月安排1个专题学习和1次研讨。
专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨:如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨:如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候、任何情况下都做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;如何维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;如何遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏,服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织。
专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨:如何坚持用权为民,自觉遵守宪法、法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不独断专行;如何坚持从学校实际出发,谋划事业,推进工作,敢于担责,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
要加强专题学习研讨的组织,学院(单位)以党委(党总支)为单位分组进行,党委(党总支)书记为召集人;机关部门以党支部为单位分组进行,支部书记为召集人。非党员中层领导干部参加相应组别的学习研讨。
3、召开专题民主生活会和组织生活会
2015年底,全校中层以上党员领导干部都要以践行“三严三实”为主题,召开年度民主生活会和组织生活会。在专题组织生活会上,党员领导干部要报告专题学习体会。在专题民主生活会上,党员领导干部要对照党章、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系群众路线教育实践活动过程中个人整改措施落实情况,联系开展落实中央八项规定精神情况专项巡查的情况,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,认真严肃开展批评和自我批评,达到分清是非、辨别真假,坚持真理、修正错误,统一思想、增进团结的目的。
4、强化整改落实和立规执纪
各级领导干部都要通过多种形式,找准查实本单位和自身存在的“不严不实”问题,列出问题清单,一项一项进行整改,问题比较集中的要开展专项整治工作,严格正风肃纪。针对“不严不实”问题,要有重点地建制度、立规矩,强化刚性执行,加大制度规定的执行监督和检查落实力度,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。在专题教育全程中,要深入推进《江南大学章程》及各项规章制度的落实,切实维护制度的严肃性和权威性。
三、组织保障
要把深入开展“三严三实”专题教育作为当前一项重大的政治任务,树立高度的政治责任感和强烈的大局意识,切实加强领导,统筹推进落实,强化督促检查,注重舆论宣传,确保取得实效。
1、建立机构,落实责任。学校“三严三实”专题教育在校党委领导下进行,由党委组织部牵头组织实施。二级单位党组织书记作为学院(单位)第一责任人,既要认真抓好专题教育工作,又要做到率先垂范。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。
2、结合实际,从严从实。坚决防止和杜绝形式主义,特别要克服“四风”问题在群众路线教育实践活动期间已经查找过、已经整改过,现在没有什么可查、可改了的错误认识。问题查找出来后,领导干部要真刀真枪去研究解决,真改实改,带头改,彻底改。要坚持思想问题和实际问题一起改,既要解决共性问题,也要解决个性问题;既要解决表象问题,也要解决深层次问题,确保整改成效让师生看得见、摸得着。
3、统筹兼顾,加强宣传。坚持围绕中心、服务大局,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。要把开展专题教育与促进学校改革发展结合起来,与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来,在做好规定动作的同时,积极探索自选动作。要注重专题教育的延伸和拓展,充分利用“江南大学干部在线学习中心”的课程资源,发挥校理论宣讲团的作用,围绕“三严三实”,面向师生广泛开展理论宣讲活动。要充分运用校内外媒体,加强宣传引导,营造良好的舆论氛围。