为进一步落实资助育人和实践育人要求，培养获奖助学生的思源意识和志愿精神，2025年寒假，生物工程学院选拔优秀受奖助学生担任学生资助宣传大使，开展资助政策宣讲活动。
广泛宣传动员，全程跟进指导。寒假前，学院积极发动优秀学生积极参加资助宣传活动。一方面，借助班团例会、年级群等渠道广泛发动，同时精准定点，力邀有资助政策宣讲经验以及表现优异的受助学生担任“资助宣传大使”。另一方面，学院悉心整理了涵盖国家助学贷款政策、家庭经济困难学生认定办法、奖助学金评选办法等一系列与资助政策相关的各类材料。假期结束前，学院精心组织受聘的“资助宣传大使”认真学习相关文件，使他们能够读懂政策、吃透政策、讲清政策。在寒假宣传工作稳步推进过程中，学院要求同学们定时汇报工作进展，针对实践中遭遇的各类问题及时交流探讨，力求让资助宣传活动扎实落地，取得实效。
创新宣传形式，多措并举联动。学院鼓励“资助宣传大使”创新宣传形式，多措并举，多形式、多渠道开展资助宣传活动。生工2301郑焰松同学在安徽省潜山野寨中学、合成2402班陈钇璇同学在靖江市第一高级中学，借助假期回访母校机会，来到高中学校班级课堂，向学弟学妹们介绍资助政策，并结合自身获得国家奖助学金的经历，就同学们关心的国家奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学等问题进行了耐心细致地解答。生物2201张星等同学别出心裁，将资助宣传工作与乡村振兴调研紧密结合，走访贫困家庭，与高中生及其家长促膝长谈，了解他们当前需求、脱贫情况，并介绍国家层面及我校资助政策。
拓宽育人路径，增强资助实效。本次寒假资助宣传活动中，“资助宣传大使”们充分发挥自身优势，借助多元社交平台，全方位、深层次地解读国家与学校资助政策。他们聚焦高中学子群体，帮助家庭经济困难学生增强了勤奋学习、回馈社会的动力，树立了成长成才的信心，更好地引导他们树立青年梦，立下青春志。与此同时，资助宣传工作也加强了对“资助宣传大使”自身的教育培养。一方面，通过政策宣讲，“资助宣传大使”对于国家和学校资助政策的理解更加透彻；另一方面，学生在宣讲实践过程中，得到了社会实践能力的锻炼，增强了他们的表达能力、交际能力。生工学子学思结合、知行合一，在实践中受教育、长才干、作贡献。
资助政策宣讲现场1
资助政策宣讲现场2
资助政策宣讲现场3
资助政策宣讲现场4
资助政策宣讲现场5
