【学生活动】我院强化1201班举办大学生职业规划团辅活动

2013年11月23日星期六上午9:00至12:00，强化1201班同学于北活F321进行了一场关于大学生职业规划的团辅。本次团辅共分为三个部分，“破冰”环节、分享记忆以及第一个五年规划环节，活动环环相扣，逐步深入。此次活动邀请了苏州大学的王老师做团辅的主持，并且班主任溪晓兰老师也热情加入了活动过程。

      王老师首先就团辅的真正意义所在以及团辅所能达到的效果给同学们做了详细的说明。接着，在活动的第一项，是“破冰之旅”，大家需要找班级里自己最不熟悉的人进行两两搭配，并且以不同的感情色彩相互注视，这个过程中，每个同学的表现都不相同，有的同学会关注到其他同学的状况，有的则是仔细观察搭档的一举一动。除此之外，活动中间还做了其他的思维导向型的游戏，以消除大家的不安情绪。

      在大家完全放松下来后，活动正式进入高潮也是最关键的环节——分享记忆。班级同学总共分为3个小组，大家每人都拿有一张纸，需要在纸上绘出自己从出生一直到现在的情感程度，有高兴也有悲伤。同学们将图绘制好后，在小组内部开始了分享记忆。大家一一解释在图上的每一个点代表的事情以及这件事对自己产生的影响，气氛非常和谐，教室里不断爆发出笑声、掌声等。大家记忆中每个阶段最囧的事、最开心的事、最痛苦的事······甚至是曾经的情感挫折，全都毫不保留的分享。不过，大家的经历多多少少有些相似之处，调皮、无忧无虑的小学，逐渐成长的初中、拼命拼搏的高中以及自由的大学。分享的同时，同学们也在思考：自己的记忆中是否也有和别人类似的经历？为什么现在即使谈论到记忆中最痛苦的事情时，也只是一笑而过？

在分享交流之后，同学们开始了第一个五年计划的纸质化行动。大家在一段时间内将自己的五年计划写下来，之后小组内部互相借鉴学习。在制作五年规划的同时，大家也都有些困惑，不知道自己具体的该做些什么？怎样才能实现五年规划的目标？但是通过互相的学习交流后，大家能够借鉴其他同学的规划并且对自己的规划做出适当的修正，对自己规划的目标也逐步明晰了。小组内部交流结束后，每一个小组由一位代表进行总结，概述本小组成员规划的异同点。总结中，大家在现阶段还是比较注重专业知识的学习和积累，期望不断提高自己的专业水平，并有更多展示自己的机会。但长远的说，大家的目标又迥然不同，科技、研发、创业······每个人都有自己对未来的计划和憧憬。

在本次活动的最后，大家更是畅所欲言，说出自己对这个活动的看法，收获甚至活动中的感想。同学们的视角不同，感受也都各异，但大家都被这次活动温暖的氛围所感动，也更期待着班级大家庭的下一次活动。(文：刘巧真/图：班主任奚老师)