【交汇点10月24日】“我从小就对自然和生物感兴趣，尤其喜爱观察昆虫，这份兴趣是我选择昆虫专业的重要原因。”沈汉栋是江南大学生物工程学院2021级生物技术专业学生，明年9月，他将成为一名农业昆虫与害虫防治专业的研究生。
“很高兴，我儿时的梦想实现了！”沈汉栋说。
沈汉栋正在研究昆虫
在上小学之前，沈汉栋就善于观察自然，草木鱼虫是他儿时的好玩伴。带着这份稚子的执着，沈汉栋在中小学就积累了一定的昆虫的知识和饲养经验，他的昆虫梦由此发芽。
提及最喜欢的昆虫，沈汉栋说，他最喜欢的昆虫是螳螂，因为螳螂外形精巧别致，有一种富于灵性的美。“我希望更多的人可以破除对昆虫的厌恶或畏惧，更加客观地认识所有生物。”
进入大学后，随着学习的深入，沈汉栋发现昆虫学的研究早已离不开分子生物学的技术手段，掌握生物技术的理论和方法或许可以将跨专业转化为自己优势。“在微生物学和分子生物学等课程中，我了解到苏云金杆菌和RNAi技术可以用于害虫防治，而昆虫基因组的分析更离不开基因组学的发展。”因此，他认真学习自己的专业课程，为日后的钻研打下稳固的基础。
不仅如此，沈汉栋还自学了昆虫专业相关课程，并时常进行野外采集。他对昆虫的构造和分类也有了更详细的了解。因此经常帮同学鉴定常见的昆虫并科普动物知识，在欢快的日常中，他也成了同学口中的昆虫“博物学家”。
“其实，我从高二时就开始收集并制作简易的昆虫标本，目前收集了包括蛛形纲、唇足纲、甲壳纲和昆虫纲在内的27种，36个节肢动物标本，其中螳螂目昆虫收集数量最多，共7种。”沈汉栋告诉记者。
沈汉栋
现在，沈汉栋已经能够认识100多种昆虫。不过，在他看来，这数量并不算多。沈汉栋坦言，自己对于城市中常见的或物种特征明显的昆虫，很多都可以鉴定到属甚至种，但对于更多物种特征不明显和不常见的昆虫，也只能鉴定到目或者科。
“因为要做到‘一眼识万物’的鉴定水平，需要大量的观察经历和学习积累，我目前也只算初窥门径。只有通过不断地观察和学习，才能更好地积累生物分类的经验。” 沈汉栋说。
在收集昆虫时，沈汉栋坚持“不带走”的原则，即在简单地观察和记录昆虫形态和行为后就离开，不随意抓捕。对于野采目标昆虫，白天他常带上捕虫网主动抓捕，在晚上多采用灯诱。“而观察人工饲养环境下的昆虫，更多地注重于了解其生活史以及观察昆虫个体行为和趋性。”沈汉栋说。
沈汉栋收集的昆虫标本
今年9月，好消息传来，沈汉栋成功入围了中国农业大学的预推免复试，并以专业第一的复试成绩取得了昆虫专业的推免名额。
其实，沈汉栋还有小小的心愿：“‘自然缺失症’在当下并不罕见，许多人都不愿或不敢与自然亲密接触，因此对某些生物，尤其是昆虫，存在抵触和偏见。希望研究生毕业后进入到专业的昆虫研究领域，我可以通过科普等更多方式，让人们正确地看待、保护和利用昆虫及其他动物资源。”
本文来源：交汇点
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