9月8日下午，生物工程学院2025年青年教师教学竞赛在学院B327举行。来自各教学中心的6名青年教师参加了本次竞赛，评委由校、院级督导和教学中心负责人组成。
竞赛现场
本次竞赛以课堂教学为主，着重考察青年教师对于教学内容、教学组织、语言教态、教学特色四个方面的掌握与运用能力。参赛教师们精心准备，在竞赛中充分展示了各自独特的教学风格和扎实的教学基本功。教师们通过生动的案例引入，激发学生的学习兴趣，巧妙运用多媒体资源，将复杂的知识以直观、易懂的方式呈现出来。整个竞赛过程中，教师们的教学语言清晰流畅、教态自然大方，充分展现了生物工程学院青年教师的良好精神风貌和专业素养。
青年教师竞赛风采
评委点评
下一步，学院将以此次教学竞赛为契机，系统推进青年教师教育教学能力提升。一是落实学校“至善教坛薪火”计划，通过教学督导与青年教师“一对一”结对指导搭建教学传承与创新平台，构建“传帮带”长效发展机制，持续培育新时代卓越教学力量。二是推进学院听评课全覆盖，通过组建以教学督导为主的听评课评价小组，系统开展听课、评课与反馈工作，确保教学质量监控贯穿教学全过程，推动教师教学能力与课堂实效持续提升。三是强化“以赛促教、以赛促研”机制，鼓励青年教师将AI、数字化等新技术融入课程，形成教学案例。学院力争打造一支热爱教学、善于创新、能培养高素质人才的青年骨干教师队伍，为学院本科教育教学改革注入源源不断的活力与动力。
